¿Qué entendemos por psicopedagogía?
La psicopedagogía es un área multidisciplinaria que abarca métodos y teorías de enseñanza, así como psicología y asesoramiento. Incorpora la pedagogía, la psicología y las ciencias sociales y del comportamiento. Considerando la complejidad de este campo del conocimiento, es fundamental subrayar los beneficios de incorporar la psicopedagogía en el ámbito escolar.
Áreas focales de la psicopedagogía.
La psicopedagogía tiene tres áreas focales en la práctica educativa: prevención, detección e intervención de problemas u oportunidades de aprendizaje individuales. Suele confundirse la función de la psicopedagogía en el trabajo con estudiantes con necesidades educativas especiales, pero su enfoque va mucho más allá, y también se fortalece su trabajo con estudiantes con desarrollos cognitivos potenciales, dificultades u otras oportunidades de aprendizaje. Uno de los desarrollos con mayor demanda en las escuelas se centra en los estudiantes con bajo rendimiento académico, dificultades especiales en determinadas áreas académicas, comportamiento inadecuado en el aula o problemas de integración.
Para atender los problemas específicos de aprendizaje de los estudiantes, la psicopedagogía también ofrece a sus especialistas una amplia gama de técnicas de evaluación: desde las bases de la observación empírica y formularios y entrevistas, hasta la aplicación de pruebas y cuestionarios psicométricos, cuyo propósito es identificar posibles dificultades, oportunidades o trastornos en el aprendizaje y el desarrollo.
La psicopedagogía es un área multidisciplinar.
La psicopedagogía como área multidisciplinar que se centra en los procesos de desarrollo del aprendizaje, mientras que, de otro lado, la psicología estudia el comportamiento humano en cualquier ámbito (por ejemplo, las relaciones interpersonales, el trabajo, las emociones) y la pedagogía crea nuevos escenarios para los procesos de enseñanza-aprendizaje.
¿Cómo es el perfil de un psicopedagogo?
El perfil de un psicopedagogo es necesariamente investigativo pero al mismo tiempo riguroso en su enfoque psicológico y educativo. Muchas investigaciones han mostrado que el enfoque clínico es muy importante para el perfil de los psicopedagogos, dado que, mediante entrevistas, cuestionarios y otras herramientas de intervención, el psicopedagogo buscará con la ayuda de los cuidadores, padres de familia, tutores y profesores, soluciones y alternativas para mejorar los procesos de aprendizaje del educando.
El apoyo familiar y el contacto regular con un profesional para controlar la situación son importantes. Los psicólogos escolares tienen que usar su marco teórico para trabajar con algo subjetivo como individuos, entonces no hay “reglas fijas” o métodos absolutos, sino teorías, la teoría nos puede guiar para tratar (prevenir o solucionar un problema en particular).
Algunas funciones de la Psicopedagogía en el ámbito escolar.
- Proporcionar los recursos necesarios para intervenir y desarrollar programas que respondan a las dificultades u oportunidades de aprendizaje y desarrollo de los estudiantes.
- Realizar evaluaciones psicológicas para ajustar el programa curricular de cada estudiante.
- Recomendar actividades y contenidos a los profesores, tutores o padres de familia, que sean adecuados para cada caso individualizado.
- Acompañar a la familia del estudiante y al equipo profesional (dentro y fuera de la escuela) que trabaja con el estudiante.
- Crear proyectos educativos con el objetivo de mejorar la calidad de vida y el entorno general de la comunidad.
- Fomentar la inclusión y la prevención de violencia, acoso y adicciones.
- Proporcionar recursos y materiales educativos para evaluar si la intervención está brindando los resultados previstos.
- Desarrollar proyectos de orientación vocacional.
La psicopedagogía abarca una amplia gama de métodos y estrategias de enseñanza que están diseñadas para ayudar a los estudiantes a desarrollarse mental, emocional, espiritual y socialmente. Los maestros y mentores efectivos usan la psicopedagogía para promover el crecimiento integral de sus estudiantes. En general, las escuelas utilizan los conocimientos y herramientas psicológicas para mejorar su formación por ejemplo en psicología infantil. Los estudiantes aprenden a identificar problemas y desarrollan actitudes y aptitudes positivas a través del trabajo en colaborativo, cooperativo y en equipos. Mediante muchas estrategias que proporciona el psicopedagogo se pueden desarrollar elementos clave de la personalidad como la autoestima y los rasgos distintivos de los educandos, que los ayudarán en sus proyectos futuros.
Lina María Gallego Ramírez
Investigadora Senior Minciencias, Psicóloga, Magíster en Psicopedagogía. Consultora educativa y psicoterapeuta. Mas de 13 años de experiencia en intervención clínica, 5 años de experiencia en docencia universitaria, asesora de trabajos finales de Maestría, asesora de trabajos finales de grado, participación en 14 comités de evaluación como Jurado, Par evaluador, participación como investigadora en 10 proyectos, he desarrollado diferentes consultorías científico-tecnológicas y generación de contenidos virtuales. He participado en 29 eventos de Apropiación social del conocimiento, he publicado 2 artículos en revistas indexadas, 20 capítulos de libro producto de investigación, 45 innovaciones generadas en la gestión empresarial.
