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El Diplomado Internacional en Coaching Educativo es un programa de formación avanzada destinado a profesionales de la educación, líderes escolares, y a quienes están interesados en incorporar el coaching como una herramienta para el desarrollo y la mejora continua en contextos educativos. Este diplomado busca proporcionar una comprensión profunda de los principios y prácticas del coaching educativo, enfocándose en cómo puede ser utilizado para apoyar el aprendizaje de estudiantes, el desarrollo profesional de docentes y la gestión efectiva por parte de administradores educativos.

El Diplomado Internacional con una duración de 120 horas académicas equivalente a tres créditos, representa una iniciativa educativa multidisciplinaria y colaborativa de alto nivel. Este programa ha sido cuidadosamente desarrollado por Ginger STEAM+H Consultants, una entidad de Estados Unidos reconocida por su compromiso con la innovación educativa y la integración de las ciencias, tecnología, ingeniería, artes, matemáticas y Humanidades (STEAM+H), lo que asegura una base sólida en la materia y una perspectiva global e integral.

¿Quiénes certifican el proceso de formación?

Otros aliados de Ginger STEAM+H

El Diplomado Internacional representa una iniciativa pionera que se distingue por su enfoque multidisciplinario y su alcance global, diseñado para responder a los desafíos contemporáneos del desarrollo humano y profesional. Desarrollado conjuntamente por Ginger Steam+H Consultants de EE. UU., El Instituto Superior de Ciencias Sociales de Argentina, El Instituto para el Trabajo y el Desarrollo Humano de La Fundación Social Perea, La Escuela Pomponazzi y el Grupo de Investigación Innovación TI, este programa busca integrar conocimientos y prácticas de diversas áreas del saber. Su estructura curricular está diseñada para proporcionar una experiencia educativa integral, que no solo abarca aspectos teóricos y metodológicos de las ciencias sociales, la tecnología y la innovación, sino que también enfatiza la importancia de las habilidades blandas y la ética profesional en el entorno laboral actual.

La singularidad de este diplomado radica en su capacidad para fomentar una comprensión profunda de las interacciones entre la tecnología, la sociedad y el individuo, preparando así a los participantes para liderar y gestionar el cambio en sus respectivos campos de acción. La colaboración entre instituciones de renombre internacional aporta una riqueza y diversidad de perspectivas, facilitando un ambiente de aprendizaje enriquecedor y colaborativo. Además, el diplomado se enfoca en el desarrollo de proyectos prácticos y el análisis de casos reales, permitiendo a los estudiantes aplicar los conocimientos adquiridos en situaciones concretas y desarrollar soluciones innovadoras a problemas complejos. Esta iniciativa no solo representa un avance significativo en la educación superior, sino que también establece un nuevo estándar en la formación de profesionales capaces de enfrentar los retos del siglo XXI con creatividad, ética y eficacia.

Inversión

Nuestros Diplomados Internacionales tienen un valor en el Mercado de 425 USD y solo por tiempo limitado podrás acceder a él por una inversión de 99.99 USD.

¿Para quién es este Diplomado?

El Diplomado Internacional en Coaching Educativo está diseñado para un amplio espectro de profesionales que buscan profundizar en el desarrollo cognitivo, la implementación de tecnologías educativas, y la aplicación de estrategias de coaching en diversos ámbitos educativos. Dada la riqueza y diversidad de sus contenidos, este programa es particularmente adecuado para:

  1. Docentes y Educadores: Profesionales de la educación en todos los niveles (preescolar, primaria, secundaria, y superior) interesados en enriquecer sus metodologías de enseñanza, mejorar la interacción con sus estudiantes y colegas, y fomentar un ambiente de aprendizaje más efectivo y motivador.

  2. Psicólogos Educativos: Especialistas que buscan integrar herramientas de coaching en su práctica para promover el desarrollo cognitivo y emocional de los estudiantes, así como para apoyar a los educadores y administradores en la creación de entornos educativos inclusivos y estimulantes.

  3. Administradores y Directivos Educativos: Líderes en instituciones educativas que desean implementar programas de coaching educativo para promover el desarrollo profesional continuo, mejorar la gestión del cambio, y liderar proyectos innovadores que respondan a los desafíos educativos actuales.

  4. Profesionales de la Tecnología Educativa: Expertos en el desarrollo y aplicación de recursos digitales en la educación que buscan comprender mejor cómo el coaching puede potenciar el uso de tecnologías en el aprendizaje, la enseñanza, y la administración educativa.

  5. Coaches Profesionales: Coaches que desean especializarse en el ámbito educativo, ampliando su comprensión de los fundamentos psicológicos y pedagógicos que sustentan el aprendizaje y el desarrollo humano, y cómo aplicar sus habilidades para el coaching de estudiantes, docentes, y administradores educativos.

  6. Diseñadores Curriculares y Pedagogos: Profesionales encargados de diseñar y evaluar programas educativos que buscan incorporar estrategias de coaching para fomentar la innovación, la diversidad, y la inclusión en los planes de estudio y en las prácticas pedagógicas.

  7. Profesionales en Desarrollo de Proyectos Educativos: Individuos involucrados en la creación y evaluación de proyectos innovadores en educación que desean adquirir herramientas de coaching para liderar equipos, gestionar el cambio, y asegurar la implementación efectiva de iniciativas educativas.

Este diplomado es ideal para aquellos comprometidos con la excelencia educativa, la innovación pedagógica, y el desarrollo profesional continuo. Ofrece una oportunidad única para adquirir y profundizar en habilidades de coaching aplicadas al contexto educativo, promoviendo así una transformación positiva tanto en los ambientes de aprendizaje como en la práctica profesional de los participantes.

Objetivos del Proceso de formación

El Diplomado Internacional en Coaching Educativo está diseñado con una serie de objetivos de formación estratégicamente orientados a capacitar a los participantes en la aplicación efectiva del coaching dentro del ámbito educativo. Estos objetivos buscan no solo mejorar las prácticas pedagógicas y administrativas, sino también fomentar un entorno de aprendizaje inclusivo, innovador y motivador. A continuación, se describen los principales objetivos de formación del diplomado:

  1. Comprender los Fundamentos Psicológicos del Desarrollo Cognitivo: Proporcionar a los participantes un sólido entendimiento de las teorías y principios psicológicos que subyacen al desarrollo cognitivo y emocional, permitiéndoles aplicar estos conocimientos para apoyar el aprendizaje y el bienestar de los estudiantes.

  2. Integrar la Tecnología Educativa y Recursos Digitales: Capacitar a los participantes en la selección y aplicación efectiva de tecnologías educativas y recursos digitales, con el fin de enriquecer los procesos de enseñanza-aprendizaje y adaptarse a las necesidades de la educación moderna.

  3. Dominar los Fundamentos del Coaching Educativo: Ofrecer una comprensión profunda de los principios y prácticas del coaching educativo, incluyendo sus marcos teóricos, modelos y técnicas, para facilitar el desarrollo personal y profesional de los involucrados en el proceso educativo.

  4. Desarrollar Habilidades de Coaching en la Práctica Educativa: Entrenar a los participantes en habilidades de coaching específicas, tales como la escucha activa, la formulación de preguntas poderosas, y el establecimiento de objetivos efectivos, aplicables en la interacción con estudiantes, docentes y administradores.

  5. Aplicar el Coaching a Diversos Grupos Educativos: Preparar a los participantes para implementar estrategias de coaching adaptadas a las necesidades específicas de estudiantes, docentes y administradores educativos, promoviendo así el desarrollo y la excelencia en cada uno de estos grupos.

  6. Implementar Programas de Coaching Educativo: Dotar a los participantes de las herramientas y conocimientos necesarios para diseñar, implementar y evaluar programas de coaching educativo en instituciones de aprendizaje, contribuyendo a la mejora continua de la calidad educativa.

  7. Promover la Diversidad e Inclusión: Sensibilizar y capacitar a los participantes en la importancia de integrar principios de diversidad e inclusión en las prácticas de coaching educativo, asegurando que todos los estudiantes sean valorados y apoyados en su proceso de aprendizaje.

  8. Fomentar el Desarrollo Profesional Continuo: Motivar a los participantes a adoptar una actitud de aprendizaje y mejora continua en su práctica profesional, utilizando el coaching como herramienta para su propio desarrollo y el de sus colegas.

  9. Diseñar y Evaluar Proyectos Innovadores: Instruir a los participantes en la creación y evaluación de proyectos educativos innovadores, utilizando el coaching para liderar equipos, gestionar el cambio y asegurar la implementación efectiva de nuevas iniciativas.

Estos objetivos están alineados con la visión de transformar el entorno educativo a través del coaching, equipando a los participantes con las competencias necesarias para liderar cambios positivos y sustanciales en sus contextos educativos respectivos. Al finalizar el diplomado, los participantes estarán preparados para actuar como agentes de cambio, mejorando la calidad de la educación y el desarrollo profesional a través de prácticas de coaching efectivas y empáticas.

Incluye

Videos

Master Class de expertos en las Unidades temáticas, Videos explicativos, textos e infografías interactivas.

E-books

E-books descargables y de formación complementaria, y otras interacciones para fortalecer tu aprendizaje.

Exámenes

Exámenes de competencia al finalizar cada unidad. Tienes dos intentos por cuestionario y la valoración será el promedio de las mismas.

Foros y Actividades de interacción

Foros de interacción con tutores y compañeros.

3 insignias Digitales

Tendrás acceso a tres insignias digitales durante el desarrollo de las 10 unidades de formación

Certificación Internacional y Diploma Internacional

Obtendrás Dos certificados, Una certificación Internacional como Coach Educativo de 80 horas académicas y un Diploma en Coaching Educativo de 120 horas académicas

Modalidad: 100% virtual, asincrónica.

La modalidad 100% Online Asincrónica, complementada con webinars mensuales y acceso a preguntas y respuestas por parte de los tutores, es una metodología de enseñanza diseñada para ofrecer flexibilidad y adaptabilidad a las necesidades individuales de los estudiantes, sin comprometer la calidad y profundidad del aprendizaje. Esta modalidad permite a los participantes acceder al contenido del curso y completar las tareas en los momentos que mejor se adapten a sus horarios personales y profesionales, lo que la hace ideal para personas que trabajan, tienen compromisos familiares o simplemente prefieren una forma de aprendizaje autodirigido.

Los cursos asincrónicos están estructurados en torno a materiales de estudio que pueden incluir lecturas, vídeos, ejercicios prácticos y evaluaciones, todo disponible en una plataforma en línea accesible en cualquier momento. Esta autonomía en el aprendizaje es compensada con la organización de webinars mensuales, sesiones en vivo que ofrecen la oportunidad de interactuar en tiempo real con instructores y compañeros. Durante estos webinars, se pueden profundizar temas específicos, discutir casos prácticos y aclarar dudas, lo que enriquece la experiencia de aprendizaje y fomenta la sensación de comunidad entre los participantes.

Además, la posibilidad de acceso a preguntas y respuestas por parte de los tutores asegura que los estudiantes reciban retroalimentación personalizada y apoyo continuo en su proceso de aprendizaje. Los estudiantes pueden plantear interrogantes o buscar asesoramiento sobre los temas de estudio a través de foros de discusión, correo electrónico o incluso chats privados, dependiendo de las herramientas que la plataforma en línea ofrezca. Esta interacción directa con los tutores ayuda a aclarar dudas, fortalecer la comprensión de los conceptos y aplicar de manera efectiva el conocimiento adquirido.

Programa de formación

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Fundamentos Psicológicos del Desarrollo Cognitivo
  • Introducción a los Fundamentos Psicológicos del Desarrollo.
  • Cognición y Procesos de Aprendizaje.
  • Desarrollo Emocional y Social y su Relación con la Cognición.
  • Innovación Educativa y Desarrollo Cognitivo.
  • Desafíos Contemporáneos en el Desarrollo Cognitivo.
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Tecnología Educativa y Recursos Digitales en los ámbitos de la Educación, psicología y Pedagogía
  • Fundamentos de la Tecnología Educativa.
  • Recursos Digitales para el Aprendizaje.
  • Tecnología y Diseño Instruccional.
  • Tecnología Educativa en la Psicología y la Pedagogía.
  • Desafíos y Tendencias Futuras en Tecnología Educativa.
3
Fundamentos del Coaching Educativo
  • Introducción al coaching y al coaching educativo.
  • Rol y responsabilidades del coach educativo.
  • Principios éticos y de buena práctica en el coaching educativo.
  • Teorías y modelos de coaching relevantes para la práctica educativa.
  • Establecimiento de relaciones de coaching: confianza, respeto y empatía.
Coaching Educativo (1)
Habilidades de Coaching en la Práctica Educativa
  • Comunicación efectiva en el coaching: escucha activa, cuestionamiento, feedback.
  • Desarrollo de la autoconciencia y autoeficacia en los coachees.
  • Implementación de técnicas de coaching para el aprendizaje y desarrollo.
  • Gestión de la resistencia al cambio
  • Estrategias para el mejoramiento de habilidades del coaching educativo.
6
Coaching de Estudiantes
  • Análisis descriptivo, predictivo y prescriptivo de datos.
  • Modelado y algoritmos en analítica de negocios.
  • Interpretación y validación de resultados de análisis.
  • Utilización de software de análisis de datos.
  • Casos prácticos en análisis de datos.
  •  
4
Coaching de Docentes
  • Identificar las necesidades y desafíos específicos de los docentes.
  • Técnicas de coaching para el desarrollo profesional y la mejora del rendimiento.
  • Facilitar el bienestar y la gestión del estrés en los docentes.
  • Coaching para liderazgo y gestión en el ámbito educativo.
  • Estudio de casos de coaching de docentes exitosos.
  •  
8
Coaching de Administradores Educativos
  • Comprender las necesidades y desafíos de los administradores educativos.
  • Técnicas de coaching para liderazgo, gestión del cambio y toma de decisiones.
  • Apoyo a los administradores en la creación de culturas y sistemas educativos eficaces.
  • Facilitar el bienestar y la gestión del estrés en los administradores.
  • Estudio de casos de coaching de administradores exitosos.
4
Implementación de Programas de Coaching Educativo
  • Diseño y planificación de programas de coaching educativo.
  • Establecimiento de objetivos y medidas de éxito en el coaching educativo.
  • Supervisión, seguimiento y evaluación de los programas de coaching educativo.
  • Gestión de las partes interesadas y la comunicación en el coaching educativo.
  • Estudio de casos de implementación exitosa de programas de coaching educativo.
  •  
2
Diversidad e Inclusión en el Coaching Educativo. Desarrollo Profesional Continuo en el Coaching Educativo
  • Diseño y planificación de programas de coaching educativo.
  • Establecimiento de objetivos y medidas de éxito en el coaching educativo.
  • Supervisión, seguimiento y evaluación de los programas de coaching educativo.
  • Gestión de las partes interesadas y la comunicación en el coaching educativo.
  • Mantenerse actualizado con la investigación y las tendencias en coaching educativo.
  • Planificación de la propia trayectoria y desarrollo profesional en el coaching educativo.
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Diseño y Evaluación de Proyectos Innovadores
  • Introducción a la Innovación en Proyectos.
  • Metodologías de Diseño de Proyectos Innovadores.
  • Herramientas Tecnológicas para la Innovación.
  • Evaluación y Gestión de Riesgos en Proyectos Innovadores.
  • Aplicar los conocimientos adquiridos en el desarrollo de un proyecto innovador propio.

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