Ginger STEAM+H Consultants LLC
La Certificación Internacional en Neuropsicología Infantil es una capacitación integral y altamente especializada que busca equipar a los profesionales con el conocimiento y las habilidades necesarias para comprender y aplicar conceptos neuropsicológicos a la práctica clínica y educativa con niños. A lo largo de 80 horas académicas, los participantes desarrollarán competencias que van desde la comprensión básica de la neuroanatomía y la neurociencia cognitiva hasta el dominio de las evaluaciones neuropsicológicas y las intervenciones para los niños.
Perfil Ocupacional
El titular de la Certificación Internacional en Neuropsicología Infantil estará cualificado para trabajar en una variedad de entornos que incluyen prácticas privadas, hospitales, escuelas, clínicas de rehabilitación y centros de investigación. Podrán desempeñarse como ayudantes de neuropsicólogos infantiles, ayudantes de educación especial, ayudantes de consultores de rehabilitación
¿Para quién es esta certificación?
La Certificación Internacional en Neuropsicología Infantil está diseñada para:
- Profesionales de la salud mental: psicólogos, psicopedagogos, terapeutas ocupacionales y psiquiatras que deseen profundizar en el estudio de la neuropsicología infantil y mejorar sus habilidades de evaluación, diagnóstico y tratamiento de trastornos neuropsicológicos en niños y adolescentes.
- Educadores: maestros, consejeros escolares y administradores educativos interesados en aprender más sobre cómo los problemas neuropsicológicos pueden afectar el rendimiento académico y el comportamiento de los niños en el aula, y cómo pueden apoyar a estos estudiantes en el entorno escolar.
- Profesionales en formación: estudiantes universitarios y de posgrado en campos relacionados con la psicología, la educación o la salud mental que buscan especializarse en el área de la neuropsicología infantil.
- Padres y cuidadores de niños con trastornos neuropsicológicos: aunque este programa está diseñado principalmente para profesionales, también puede ser útil para los padres y cuidadores que buscan entender mejor los desafíos a los que se enfrentan sus hijos y cómo pueden apoyarlos de manera más efectiva.
Es importante destacar que, aunque esta certificación puede proporcionar una formación exhaustiva en neuropsicología infantil, no sustituye a la formación y la licencia profesionales necesarias para practicar como neuropsicólogo o cualquier otro tipo de profesional de la salud mental.
Objetivos del Proceso de formación
El objetivo general de la Certificación Internacional en Neuropsicología Infantil es equipar a los participantes con un entendimiento profundo y aplicado de los principios y prácticas de la neuropsicología infantil. Esto incluye el estudio del desarrollo cerebral, la neuroanatomía, la neurociencia cognitiva, las técnicas de evaluación neuropsicológica, la interpretación y comunicación de los resultados de las evaluaciones, el diseño e implementación de intervenciones neuropsicológicas, la comprensión y gestión de trastornos neuropsicológicos en la infancia, así como la aplicación de principios éticos en la práctica neuropsicológica. Además, se busca que los participantes sean capaces de integrar estos conocimientos y habilidades en contextos educativos para fomentar entornos de aprendizaje inclusivos y eficientes, y promover el bienestar y el desarrollo óptimo de los niños.
Comprender
Proporcionar una base sólida sobre la neuropsicología infantil, incluyendo su historia, principios, teorías de desarrollo cerebral y aplicaciones en diferentes contextos.
Funciones
Introducir a los estudiantes en los aspectos fundamentales de la neuroanatomía, la neurofisiología y la neurociencia cognitiva, incluyendo las principales áreas cerebrales, sus funciones, el desarrollo y la plasticidad cerebral.
Habilidades
Equipar a los estudiantes con las habilidades necesarias para realizar evaluaciones neuropsicológicas en niños, incluyendo el uso e interpretación de las principales pruebas y escalas neuropsicológicas, y la evaluación de funciones cognitivas
Interpretar
Interpretar los resultados de las evaluaciones neuropsicológicas, desarrollar informes de evaluación y comunicar efectivamente los resultados a los padres, maestros y otros profesionales
Diseñar
Diseñar e implementar programas de intervención, intervenciones para trastornos específicos, el rol de la familia y la escuela en las intervenciones, y la evaluación y seguimiento de la efectividad de las intervenciones
Describir
Descripción detallada de los principales trastornos neuropsicológicos, su evaluación, diagnóstico, impacto en la vida diaria del niño, tratamientos, terapias y estrategias de apoyo para los padres y maestros.
Ética
Fomentar el conocimiento y la comprensión de los principios éticos en la práctica neuropsicológica con niños, con especial atención a la privacidad, la confidencialidad, la interacción con los niños y sus familias, y las implicaciones éticas en la evaluación, el diagnóstico y la intervención.
Estrategias
Explorar la aplicación de los conceptos y técnicas de la neuropsicología en el entorno educativo, incluyendo la identificación y manejo de las dificultades de aprendizaje, el asesoramiento a los educadores y el desarrollo de planes de educación individualizados
Incluye
Videos
Videos explicativos, textos e infografías.
E-books
E-books descargables y de formación complementaria
Exámenes
Exámenes de competencia al finalizar cada unidad
¿Quiénes certifican el proceso de formación?
Ginger STEAM+H Consultants LLC, la Escuela Pomponazzi y el Grupo de Investigación Innovación TI: Educación-Empresa-Estado, son líderes indiscutibles en sus campos, ofreciendo un alto nivel de conocimiento y competencia en la formación continua y especializada. Ginger STEAM+H Consultants LLC, con raíces en Estados Unidos, aporta una perspectiva global y un enfoque innovador en la formación. Por otro lado, la Escuela Pomponazzi se ha dedicado incansablemente a fortalecer, impulsar y cultivar la educación continua, contribuyendo al progreso académico y profesional de innumerables individuos. Además, el Grupo de Investigación Innovación TI, reconocido con la categoría A por el Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Minciencias, se encuentra en la vanguardia de la intersección entre educación, empresa y estado. La colaboración de estas prestigiosas entidades garantiza una experiencia de formación que no solo es rigurosa y relevante, sino también enriquecedora y transformadora, proporcionando a los participantes las habilidades y conocimientos necesarios para tener éxito en sus respectivas carreras.
Competencias que se desarrollan en el proceso de formación
Proporcionar una base sólida sobre la neuropsicología infantil, incluyendo su historia, principios, teorías de desarrollo cerebral y aplicaciones en diferentes contextos. Los estudiantes también aprenderán sobre las diferencias entre la neuropsicología infantil y adulta.
Introducir a los estudiantes en los aspectos fundamentales de la neuroanatomía, la neurofisiología y la neurociencia cognitiva, incluyendo las principales áreas cerebrales, sus funciones, el desarrollo y la plasticidad cerebral. Además, se explorará el impacto de los factores ambientales en el desarrollo neurológico.
Equipar a los estudiantes con las habilidades necesarias para realizar evaluaciones neuropsicológicas en niños, incluyendo el uso e interpretación de las principales pruebas y escalas neuropsicológicas, y la evaluación de funciones cognitivas. También se discutirán la importancia de la observación y las entrevistas clínicas, y las diferencias en la evaluación según la etapa de desarrollo del niño.
Enseñar a los estudiantes cómo interpretar los resultados de las evaluaciones neuropsicológicas, desarrollar informes de evaluación y comunicar efectivamente los resultados a los padres, maestros y otros profesionales. También se abordará el uso de los resultados de la evaluación para el plan de intervención y las consideraciones culturales y lingüísticas en la interpretación de los resultados.
Proporcionar a los estudiantes un conocimiento profundo de las intervenciones neuropsicológicas, incluyendo el diseño e implementación de programas de intervención, intervenciones para trastornos específicos, el rol de la familia y la escuela en las intervenciones, y la evaluación y seguimiento de la efectividad de las intervenciones.
Proporcionar una descripción detallada de los principales trastornos neuropsicológicos, su evaluación, diagnóstico, impacto en la vida diaria del niño, tratamientos, terapias y estrategias de apoyo para los padres y maestros.
Fomentar el conocimiento y la comprensión de los principios éticos en la práctica neuropsicológica con niños, con especial atención a la privacidad, la confidencialidad, la interacción con los niños y sus familias, y las implicaciones éticas en la evaluación, el diagnóstico y la intervención.
Explorar la aplicación de los conceptos y técnicas de la neuropsicología en el entorno educativo, incluyendo la identificación y manejo de las dificultades de aprendizaje, el asesoramiento a los educadores y el desarrollo de planes de educación individualizados. También se abordará la importancia de fomentar entornos de aprendizaje inclusivos y accesibles para todos los niños.
Programa de formación
Unidad 1: Introducción a la Neuropsicología Infantil (10 horas)
- Historia y evolución de la neuropsicología infantil.
- Conceptos básicos y principios de la neuropsicología infantil.
- Teorías de desarrollo cerebral en la infancia y la adolescencia.
- Diferencias entre neuropsicología infantil y adulta.
- Importancia y aplicaciones de la neuropsicología infantil en diferentes contextos.
Unidad 2: Neuroanatomía y Neurociencia Cognitiva (10 horas) (10 horas)
- Aspectos fundamentales de la neuroanatomía y la neurofisiología.
- Principales áreas cerebrales y sus funciones.
- Desarrollo y plasticidad cerebral.
- Neurociencia cognitiva: atención, memoria, lenguaje, funciones ejecutivas.
- Impacto de los factores ambientales en el desarrollo neurológico.
Unidad 3: Evaluación Neuropsicológica en Niños (10 horas)
- Principios y técnicas de evaluación neuropsicológica.
- Uso e interpretación de las principales pruebas y escalas neuropsicológicas.
- Evaluación de las funciones cognitivas en niños: atención, memoria, lenguaje, funciones ejecutivas.
- Importancia de la observación y entrevistas clínicas.
- Diferencias en la evaluación de acuerdo con la etapa de desarrollo del niño.
Unidad 4: Interpretación y Comunicación de los Resultados de Evaluación (10 horas)
- Interpretación de los resultados de las evaluaciones neuropsicológicas.
- Desarrollo de informes de evaluación.
- Comunicación efectiva de los resultados a los padres, maestros y otros profesionales.
- Utilización de los resultados de la evaluación para el plan de intervención.
- Consideraciones culturales y lingüísticas en la interpretación de los resultados.
Unidad 5: Intervenciones en Neuropsicología Infantil (10 horas)
- Principios de las intervenciones neuropsicológicas.
- Diseño e implementación de programas de intervención.
- Intervenciones para trastornos específicos: TDAH, trastornos del espectro autista, trastornos del aprendizaje.
- Rol de la familia y la escuela en las intervenciones.
- Evaluación y seguimiento de la efectividad de las intervenciones.
Unidad 6: Trastornos Neuropsicológicos en la Infancia (10 horas)
- Descripción de los principales trastornos neuropsicológicos: TDAH, trastornos del espectro autista, trastornos del aprendizaje.
- Evaluación y diagnóstico de los trastornos neuropsicológicos.
- Impacto de los trastornos neuropsicológicos en la vida diaria del niño.
- Tratamientos y terapias para los trastornos neuropsicológicos.
- Estrategias de apoyo para los padres y maestros.
Unidad 7: Aspectos Éticos en la Neuropsicología Infantil (10 horas)
- Conocimiento de los principios éticos en la práctica neuropsicológica con niños.
- Consideraciones para la privacidad y la confidencialidad en la práctica clínica.
- Interacción ética y apropiada con los niños y sus familias.
- Implicaciones éticas en la evaluación, el diagnóstico y la intervención.
- Gestión ética de casos complejos y desafiantes.
Unidad 8: Neuropsicología Infantil y Educación (10 horas)
- Aplicación de los conceptos y técnicas de la neuropsicología en el entorno educativo.
- Identificación y manejo de dificultades de aprendizaje desde una perspectiva neuropsicológica.
- Asesoramiento a educadores sobre estrategias de enseñanza y apoyo basadas en la neuropsicología.
- Desarrollo de planes de educación individualizados que consideren las necesidades neuropsicológicas.
- Fomento de entornos de aprendizaje inclusivos y accesibles para todos los niños.
Ventajas de obtener una certificación internacional en el campo laboral
- Reconocimiento global: Las certificaciones internacionales son reconocidas en muchos países, lo que puede facilitar la búsqueda de empleo en el extranjero.
- Competitividad: Una certificación internacional puede distinguirte de otros candidatos en el mercado laboral, mostrando que tienes un nivel de habilidad validado internacionalmente.
- Mejora de habilidades: Estas certificaciones implican una formación rigurosa y completa, lo que te ayuda a perfeccionar tus habilidades y te mantiene al día con las últimas tendencias y tecnologías en tu campo.
- Mayores oportunidades de empleo: Muchas organizaciones valoran a los candidatos que han demostrado la dedicación y la iniciativa para obtener certificaciones internacionales, lo que puede llevar a más oportunidades de trabajo.
- Mejores salarios: En muchos casos, las personas que tienen certificaciones internacionales pueden comandar salarios más altos debido a su demostrada competencia y habilidad.
- Red de contactos: Al obtener una certificación internacional, te unes a una comunidad de profesionales certificados. Esta red puede ser invaluable para el intercambio de conocimientos, la búsqueda de oportunidades de trabajo y la construcción de relaciones profesionales.
- Credibilidad profesional: Las certificaciones internacionales suelen ser emitidas por organizaciones respetadas en la industria, lo que puede añadir credibilidad a tu perfil profesional.
- Desarrollo profesional continuo: Estas certificaciones a menudo requieren o incentivan la formación continua para mantener la certificación, lo que te motiva a seguir aprendiendo y creciendo profesionalmente.
