Ginger STEAM+H Consultants LLC
La Certificación Internacional en Aprendizaje Basado en Problemas (ABP o PBL por sus siglas en inglés) es un programa de formación integral diseñado para educadores y formadores que deseen profundizar su comprensión y habilidad en la implementación del ABP en sus contextos educativos. El curso ofrece una revisión teórica y práctica completa del enfoque ABP, abordando su origen, fundamentos, diseño, gestión, evaluación, uso de tecnología, aplicabilidad en diversas disciplinas y niveles educativos, y adaptabilidad en aulas diversas..
Perfil Ocupacional
El profesional que obtiene la Certificación Internacional en Aprendizaje Basado en Problemas es capaz de aplicar de manera efectiva este enfoque pedagógico en su práctica educativa. Este profesional es experto en el diseño de problemas, la gestión de procesos de ABP, la evaluación y retroalimentación dentro del ABP, y la integración de tecnología para facilitar el aprendizaje. Además, es capaz de adaptar el ABP a diferentes disciplinas y niveles educativos, y promover ambientes de aprendizaje inclusivos y diversos. Este perfil es ideal para docentes de todos los niveles, formadores, educadores y profesionales de la educación interesados en implementar o mejorar la implementación del ABP en sus contextos de enseñanza.
¿Para quién es esta Certificación?
El profesional que obtiene la Certificación Internacional en Aprendizaje Basado en Problemas es capaz de aplicar de manera efectiva este enfoque pedagógico en su práctica educativa. Este profesional es experto en el diseño de problemas, la gestión de procesos de ABP, la evaluación y retroalimentación dentro del ABP, y la integración de tecnología para facilitar el aprendizaje. Además, es capaz de adaptar el ABP a diferentes disciplinas y niveles educativos, y promover ambientes de aprendizaje inclusivos y diversos. Este perfil es ideal para docentes de todos los niveles, formadores, educadores y profesionales de la educación interesados en implementar o mejorar la implementación del ABP en sus contextos de enseñanza.
Objetivos del Proceso de Formación
El objetivo general de la formación es capacitar a los participantes para comprender, implementar y promover efectivamente el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) como enfoque pedagógico, fomentando la comprensión teórica, el dominio de las habilidades prácticas y la capacidad de adaptar el ABP a diversas disciplinas y niveles educativos. Además, se busca fomentar la integración de tecnologías digitales, el fomento de la colaboración y reflexión, la promoción de la diversidad e inclusión en el aula y el uso adecuado de la evaluación basada en principios y herramientas específicas para el ABP. Al finalizar la formación, los participantes estarán preparados para facilitar y gestionar procesos de ABP con eficacia, promoviendo un entorno educativo enriquecedor y centrado en el estudiante.
Entender
Entender la definición, origen y fundamentos teóricos del ABP.
Comparar
Comparar el ABP con otros enfoques pedagógicos, entendiendo sus beneficios y desafíos.
Diseñar
Aprender a diseñar problemas efectivos para la implementación de ABP.
Facilitación
Manejar los procesos de ABP, incluyendo la facilitación del aprendizaje, la gestión del tiempo y recursos, y la promoción de la colaboración y reflexión.
Evaluar
Adquirir habilidades para la evaluación en el ABP, conociendo sus principios y herramientas.
Integrar
Integrar las tecnologías digitales para facilitar el ABP.
Adaptar
Adaptar el ABP a diferentes disciplinas y niveles educativos.
Promover
Promover la diversidad e inclusión en el aula a través del ABP.
Incluye
Videos
Videos explicativos, textos e infografías.
E-books
E-books descargables y de formación complementaria
Exámenes
Exámenes de competencia al finalizar cada unidad
¿Quiénes certifican el proceso de formación?
Ginger STEAM+H Consultants LLC, la Escuela Pomponazzi y el Grupo de Investigación Innovación TI: Educación-Empresa-Estado, son líderes indiscutibles en sus campos, ofreciendo un alto nivel de conocimiento y competencia en la formación continua y especializada. Ginger STEAM+H Consultants LLC, con raíces en Estados Unidos, aporta una perspectiva global y un enfoque innovador en la formación. Por otro lado, la Escuela Pomponazzi se ha dedicado incansablemente a fortalecer, impulsar y cultivar la educación continua, contribuyendo al progreso académico y profesional de innumerables individuos. Además, el Grupo de Investigación Innovación TI, reconocido con la categoría A por el Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Minciencias, se encuentra en la vanguardia de la intersección entre educación, empresa y estado. La colaboración de estas prestigiosas entidades garantiza una experiencia de formación que no solo es rigurosa y relevante, sino también enriquecedora y transformadora, proporcionando a los participantes las habilidades y conocimientos necesarios para tener éxito en sus respectivas carreras.
Competencias que se desarrollan en el proceso de formación
Competencia en el diseño y formulación de problemas para el aprendizaje.
Gestión efectiva de procesos de ABP.
Habilidad en la evaluación y retroalimentación en el contexto de ABP.
Adecuada utilización de tecnologías digitales para facilitar el ABP.
Capacidad para adaptar el ABP a diversas disciplinas y niveles educativos.
Sensibilidad y habilidades para trabajar con aulas diversas e inclusivas.
Promover el aprendizaje basado en problemas en diferentes contextos educativos.
Programa de formación
Unidad 1: Introducción al Aprendizaje Basado en Problemas (ABP o PBL) (10 horas)
- Definición y origen del Aprendizaje Basado en Problemas (ABP O PBL)
- ¿Por qué El aprendizaje basado en problemas es un enfoque pedagógico y una estrategia de enseñanza y aprendizaje?
- Características del ABP o PBL como Enfoque pedagógico y estrategia de Enseñanza-Aprendizaje.
- Origen del Aprendizaje Basado en Problemas
- Fundamentos teóricos del ABP O PBL
- Comparación del ABP O PBL con otros enfoques pedagógicos
- Beneficios y desafíos del ABP O PBL
Unidad 2: Diseño de Problemas para el ABP O PBL (10 horas)
- Elementos clave de un buen problema de ABP O PBL
- La relevancia del problema en el contexto del aprendizaje
- Herramientas para diseñar problemas efectivos de ABP O PBL
- Diseño de problemas
Unidad 3: Gestión de Procesos de ABP O PBL (10 horas)
- Facilitación del aprendizaje en el ABP O PBL
- Gestión del tiempo y los recursos en el ABP O PBL
- Promover la colaboración y la reflexión en los grupos de ABP O PBL
- Manejo de desafíos comunes en la facilitación del ABP O PBL
Unidad 4: Evaluación en el ABP O PBL (10 horas)
- Principios de la evaluación en el ABP O PBL
- Herramientas de evaluación formativa y sumativa en el ABP O PBL
- Feedback en el ABP O PBL
- Diseño de instrumentos de evaluación
Unidad 5: ABP O PBL y Tecnología (10 horas)
- Uso de tecnologías digitales para facilitar el ABP O PBL
- Herramientas en línea para el ABP O PBL
- La importancia del analfabetismo digital en el ABP O PBL
- Práctica de uso de tecnologías en el ABP O PBL
Unidad 6: ABP O PBL en Diferentes Disciplinas y contextos (10 horas)
- Ejemplos de ABP O PBL en ciencias, humanidades, tecnología, etc.
- Adaptación del ABP O PBL a diferentes contextos disciplinarios
- Diseño de problemas de ABP O PBL en diferentes disciplinas
Unidad 7: ABP O PBL en Diferentes Niveles Educativos (10 horas)
- Aplicación del ABP O PBL en primaria, secundaria y educación superior
- Adaptación del ABP O PBL a diferentes niveles de habilidad y madurez
- Diseño de problemas de ABP O PBL apropiados para diferentes edades
Unidad 8: ABP O PBL y Diversidad en el Aula (10 horas)
- ABP O PBL en aulas multiculturales y multilingües
- El ABP O PBL y la inclusión de estudiantes con necesidades especiales
- Adaptación del ABP O PBL a diferentes estilos de aprendizaje
Ventajas de obtener una certificación internacional en el campo laboral
- Reconocimiento global: Las certificaciones internacionales son reconocidas en muchos países, lo que puede facilitar la búsqueda de empleo en el extranjero.
- Competitividad: Una certificación internacional puede distinguirte de otros candidatos en el mercado laboral, mostrando que tienes un nivel de habilidad validado internacionalmente.
- Mejora de habilidades: Estas certificaciones implican una formación rigurosa y completa, lo que te ayuda a perfeccionar tus habilidades y te mantiene al día con las últimas tendencias y tecnologías en tu campo.
- Mayores oportunidades de empleo: Muchas organizaciones valoran a los candidatos que han demostrado la dedicación y la iniciativa para obtener certificaciones internacionales, lo que puede llevar a más oportunidades de trabajo.
- Mejores salarios: En muchos casos, las personas que tienen certificaciones internacionales pueden comandar salarios más altos debido a su demostrada competencia y habilidad.
- Red de contactos: Al obtener una certificación internacional, te unes a una comunidad de profesionales certificados. Esta red puede ser invaluable para el intercambio de conocimientos, la búsqueda de oportunidades de trabajo y la construcción de relaciones profesionales.
- Credibilidad profesional: Las certificaciones internacionales suelen ser emitidas por organizaciones respetadas en la industria, lo que puede añadir credibilidad a tu perfil profesional.
- Desarrollo profesional continuo: Estas certificaciones a menudo requieren o incentivan la formación continua para mantener la certificación, lo que te motiva a seguir aprendiendo y creciendo profesionalmente.
